, Centro Universitário Franciscano, Brasil
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Revista Educação Especial Revista Educação Especial, v. 21, n. 31, 2008 - Artigos – Demanda contínua
Prazer e sofrimento docente nos processos de inclusão escolar
Resumo PDF -
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Inclusão escolar e concepções docentes: do desejo idealizado
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