, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Brasil
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Revista Educação Especial Revista Educação Especial, v. 22, n. 34, maio/ago. 2009 - Artigos – Demanda contínua
Percepção de professores do ensino regular sobre recursos e estratégias para o ensino de alunos com deficiência
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