Mosca Giroto CR, Michelli de Castro R. <b>A formação de professores para a educação inclusiva: alguns aspectos de um trabalho colaborativo entre pesquisadores e professores da educação infantil</b>. Rev. Educ. Espec. [Internet]. 24º de dezembro de 2011 [citado 12º de maio de 2024];24(41):441-5. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/3106