Nuernberg AH. <b>Ilustrações táteis bidimensionais em livros infantis: considerações acerca de sua construção no contexto da educação de crianças com deficiência visual</b>. Rev. Educ. Espec. [Internet]. 1º de junho de 2010 [citado 26º de dezembro de 2024];23(36). Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/1438