Patino Torres JFP. Abordaje psicoeducativo de niños/as con TEA: una perspectiva histórico-cultural de la Subjetividad. Rev. Educ. Espec. [Internet]. 14º de dezembro de 2023 [citado 29º de janeiro de 2025];36(1):e72/1-25. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/84818