Ribeiro DF. Avaliando ações para o ensino mais eficaz de Matemática a estudantes com paralisia cerebral. Rev. Educ. Espec. [Internet]. 26º de fevereiro de 2024 [citado 16º de agosto de 2024];37(1):e8/1-26. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/83996