Pereira MM. <b>Inclusão no ensino superior: trajetórias acadêmicas dos alunos com deficiência que entraram na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul pelo sistema de cotas</b>. Rev. Educ. Espec. [Internet]. 26º de dezembro de 2008 [citado 29º de janeiro de 2025];21(32):163-74. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/94