Naujorks MI. <b>STRESS E INCLUSÃO: indicadores de stress em professores frente a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais</b>. Rev. Educ. Espec. [Internet]. 2º de abril de 2012 [citado 8º de abril de 2026];:117-25. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/5125