Kuchenbecker LG, Thoma A da S. <b>Examinar, enquadrar, adaptar o currículo e desenvolver a língua de sinais: estratégias de normalização de alunos surdos down em uma escola de surdos</b>. Rev. Educ. Espec. [Internet]. 24º de dezembro de 2011 [citado 8º de janeiro de 2025];24(41):347-61. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/4100