Mendonça LD, Rodrigues OMPR, Capellini VLMF. Identificação inicial de alunos com altas habilidades ou superdotação: avaliação intelectual, de desempenho escolar e indicação pelos professores. Rev. Educ. Espec. [Internet]. 11º de abril de 2017 [citado 18º de outubro de 2024];30(57):203-18. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/24120