Souza, Sirleine Brandão de. “A Deficiência E As concepções Que Conformam O Campo Da educação Especial: Permanências E Rupturas Em Sua Identidade”. Revista Educação Especial 34 (novembro 18, 2021): e57/1–22. Acessado fevereiro 26, 2024. https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/66151.