Lavarda, Eliane Sperandei, e Fabiane Romano de Souza Bridi. “Pedagogia Diferenciada E Desenho Universal Para a Aprendizagem Como Suporte à Acessibilidade Curricular”. Revista Educação Especial 38, no. 1 (dezembro 19, 2025): e89/01–18. Acessado julho 30, 2026. https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/93472.