Luz, Patrícia de Oliveira, e Helena Venites Sardagna. “Educação Inclusiva E a formação Inicial De Professores: O Imperativo Da inclusão E As (im)possibilidades Na constituição Dos Modos De Ser Professor”. Revista Educação Especial 38, no. 1 (julho 16, 2025): e45/1–25. Acessado janeiro 2, 2026. https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/89838.