Costa, Valdelúcia Alves da. “Formação De Professores E Sua relação Com a educação Inclusiva: Desafios à Experiência teórica Na práxis pedagógica”. Revista Educação Especial 28, no. 52 (maio 11, 2015): 405–416. Acessado janeiro 12, 2025. https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/9628.