Honora, Márcia. “Sala De Aula Inclusiva: De Que Forma Os Alunos Sem Deficiência Compreendem As relações Com Um Aluno Com Deficiência”. Revista Educação Especial 36, no. 1 (agosto 9, 2023): e47/1–25. Acessado julho 31, 2026. https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/66706.