Bzuneck, José Aloyseo. “Crenças De autoeficácia De Professores: Um Fator Motivacional crítico Na educação Inclusiva”. Revista Educação Especial 30, no. 59 (novembro 7, 2017): 697–708. Acessado julho 30, 2026. https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/28427.