de Souza Prais, Jacqueline Lidiane, e Vanderley Flor da Rosa. “A Formação De Professores Para inclusão Tratada Na Revista Brasileira De Educação Especial: Uma análise”. Revista Educação Especial 30, no. 57 (abril 11, 2017): 129–144. Acessado setembro 15, 2024. https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/19833.