Santos, E. L. N. dos, E. N. Trindade, e C. B. A. de Souza. “Observação De Pareamento De estímulos E instrução Com Múltiplos Exemplares: Efeitos Sobre Respostas De Ouvinte E Falante De crianças Com TEA”. Revista Educação Especial, vol. 34, fevereiro de 2021, p. e8/1-21, doi:10.5902/1984686X42047.