Lavarda, E. S., e F. R. de S. Bridi. “Pedagogia Diferenciada E Desenho Universal Para a Aprendizagem Como Suporte à Acessibilidade Curricular”. Revista Educação Especial, vol. 38, nº 1, dezembro de 2025, p. e89/01-18, doi:10.5902/1984686X93472.