Passerino, L. M., M. R. Bez, e R. M. Vicari. “Formação De Professores Em comunicação Alternativa Para crianças Com TEA: Contextos Em ação”. Revista Educação Especial, vol. 26, nº 47, novembro de 2013, p. 619-38, doi:10.5902/1984686X10475.