Haas, C., e C. R. Baptista. “Democratização Da Escola E Processos Escolares Inclusivos: A Potência Da Trama Narrativa currículo E Atendimento Educacional Especializado Nos Cotidianos”. Revista Educação Especial, vol. 32, dezembro de 2019, p. e110/ 1-23, doi:10.5902/1984686X41104.