Schirmer, C. R., e L. R. d’Oliveira de P. Nunes. “Efeitos Da formação Inicial De Professores Em Tecnologia Assistiva através De Metodologia Problematizadora”. Revista Educação Especial, vol. 33, novembro de 2020, p. e74/1-22, doi:10.5902/1984686X36505.