C. M. M. Ogeda e S. Omote, “Validação de conteúdo da Escala para Identificação do(a) Estudante Duplamente Excepcional –EIDEAH/TDAH: uma perspectiva docente”, Rev. Educ. Espec., vol. 38, nº 1, p. e61/01–20, set. 2025.