[1]
K. T. Faria, M. C. T. V. Teixeira, L. R. R. Carreiro, V. Amoroso, e C. S. de Paula, “Atitudes e práticas pedagógicas de inclusão para o aluno com autismo”, Rev. Educ. Espec., vol. 31, nº 61, p. 353–370, jun. 2018.