[1]
D. S. Espindola, D. Carneiro, T. do C. G. Kuhn, e L. M. O. R. Antiqueira, “Atividade lúdica para o ensino de ciências com prática inclusiva para surdos”,
Rev. Educ. Espec.
, vol. 30, nº 58, p. 485–498, ago. 2017.