A. J. D. Rech, H. S. Antunes, C. C. de Ávila, G. P. Oliveira, e V. F. da Silva, “Analisando as contribuições do Programa Nacional pela Alfabetização na Idade Certa frente à prática pedagógica inclusiva dos professores orientadores de estudos”, Rev. Educ. Espec., vol. 1, nº 1, p. 225–240, dez. 2014.