Streiechen, E. M., Lemke, C. K. e Cruz, G. de C. (2019) “Implicações da Língua de Sinais na aquisição da escrita de filhos ouvintes de pais surdos”, Revista Educação Especial, 32, p. e60/ 1– 19. doi: 10.5902/1984686X32566.