Passos, B. B. dos e Menduni-Bortoloti, R. D. (2024) “Aprendizagem da Matemática por estudantes com Discalculia do Desenvolvimento: uma Revisão Sistemática da Literatura no período de 2003 a 2022”, Revista Educação Especial, 37(1), p. e12/1–30. doi: 10.5902/1984686X85291.