Disconci, R. C., Boing, M. S. e Berwig, S. E. (2023) “Políticas públicas para educação profissional inclusiva: acesso de muitos, permanência de alguns e êxito de poucos”, Revista Educação Especial, 36(1), p. e74/1–23. doi: 10.5902/1984686X83652.