Moreira, L. C. e Carvalho, A. P. de (2014) “(Des)continuidade nos estudos de alunos com deficiência na trajetória do Ensino Fundamental ao Médio: uma análise inicial dos microdados MEC/INEP”, Revista Educação Especial, 27(49), p. 283–298. doi: 10.5902/1984686X9132.