Bernardo, F. G. e Vianna, C. C. de S. (2022) “Em busca do desenvolvimento e da consolidação de Culturas Inclusivas nos espaços escolares: contribuições de professores e de estudantes com deficiência visual”, Revista Educação Especial, 35, p. e5/1–21. doi: 10.5902/1984686X66454.