Dantas, L. M., Barwaldt, R., Bastos, A. R. B. de e Aragão, F. V. F. (2020) “Análise das produções científicas acerca de recursos pedagógicos acessíveis da tabela periódica utilizados no processo de ensino e aprendizagem de alunos surdos”, Revista Educação Especial, 33, p. e56/ 1–28. doi: 10.5902/1984686X48149.