Rosa, L. C. N. da (2012) “Epistemologia e ação docente: alguns elementos para compreensão do processo de formação de professores”, Revista Educação Especial, p. 91–99. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/5291 (Acessado: 3 fevereiro 2025).