Fantinel, P. F. e Rampelotto, E. M. (2012) “Contribuições de fatores sócio-interacionistas na escrita de surdos”, Revista Educação Especial, p. 51–58. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/5286 (Acessado: 7 março 2025).