Mota, A. C. W., Vieira, M. L. e Nuernberg, A. H. (2020) “Programas de intervenções comportamentais e de desenvolvimento intensivas precoces para crianças com TEA: uma revisão de literatura”, Revista Educação Especial, 33, p. e12/ 1–27. doi: 10.5902/1984686X41167.