Santos, Edson Luiz Nascimento dos, Eduardo Nascimento Trindade, e Carlos Barbosa Alves de Souza. 2021. “Observação De Pareamento De estímulos E instrução Com Múltiplos Exemplares: Efeitos Sobre Respostas De Ouvinte E Falante De crianças Com TEA”. Revista Educação Especial 34 (fevereiro):e8/1-21. https://doi.org/10.5902/1984686X42047.