Schirmer, Carolina Rizzotto, e Leila Regina d’Oliveira de Paula Nunes. 2020. “Efeitos Da formação Inicial De Professores Em Tecnologia Assistiva através De Metodologia Problematizadora”. Revista Educação Especial 33 (novembro):e74/1-22. https://doi.org/10.5902/1984686X36505.