García, Alejandro Rodríguez, Sara González Tejerina, e Ana Rosa Arias Arias Gago. 2025. “Repensar a matemática: Impacto De métodos manipuláveis E formação Docente Inclusiva”. Revista Educação Especial 38 (1):e98/01-24. https://doi.org/10.5902/1984686X93554.