Ogeda, Clarissa Maria Marques, e Sadao Omote. 2025. “Validação De Conteúdo Da Escala Para Identificação do(a) Estudante Duplamente Excepcional –EIDEAH/TDAH: Uma Perspectiva Docente”. Revista Educação Especial 38 (1):e61/01-20. https://doi.org/10.5902/1984686X91916.