Dantas, Lucas Maia, Marcus Eduardo Maciel Ribeiro, Amélia Rota Borges de Bastos, e Francisco Rogiellyson da Silva Andrade. 2024. “Enfoque CTS No Ensino De Química Para Estudantes Surdos Com Vistas à proposição De Sinais-Termo Em Libras Para Conceitos químicos: Uma revisão sistemática”. Revista Educação Especial 37 (1):e15/1-31. https://doi.org/10.5902/1984686X86772.