Passos, Bruno Barros dos, e Roberta D’Angela Menduni-Bortoloti. 2024. “Aprendizagem Da Matemática Por Estudantes Com Discalculia Do Desenvolvimento: Uma Revisão Sistemática Da Literatura No período De 2003 a 2022”. Revista Educação Especial 37 (1):e12/1-30. https://doi.org/10.5902/1984686X85291.