Brito, Rayssa Maria Anselmo de, e Eduardo Jorge Lopes da Silva. 2021. “A Interseccionalidade Dos Estudos Da EJA, Educação Inclusiva E Formação Docente: Um Estado Do Conhecimento”. Revista Educação Especial 34 (maio):e25/1-22. https://doi.org/10.5902/1984686X63606.