Freitas, Polyane Gabrielle de, e Márcia Duarte Galvani. 2020. “Planejamento De Ensino Para Jovens Com síndrome De Down a Partir Da Escala De Intensidade De Apoio (SIS)”. Revista Educação Especial 33 (outubro):e50/ 1-24. https://doi.org/10.5902/1984686X44225.