Lockmann, Kamila, e Roseli Belmonte Machado. 2018. “Invisibilidades Na Avaliação Nacional Da Alfabetização (ANA): Os Alunos Com Deficiência E O Trabalho Docente”. Revista Educação Especial 31 (63):879-92. https://doi.org/10.5902/1984686X33090.