Koepsel, Ana Paula Poffo, e Tânia Baier. 2019. “A utilização De Material didático manipulável E Da Geometria Fractal Para O Aprendizado Dos Conceitos De área E perímetro De Quadrados: Um Estudo De Caso Envolvendo Uma Estudante Com Baixa visão”. Revista Educação Especial 32 (janeiro):e4/ 1-15. https://doi.org/10.5902/1984686X26287.