LIMA, R. F.; BORGES, F. A. O ensino de geometria para estudantes apoiados pela Educação Especial, a partir das produções científicas brasileiras, em uma perspectiva inclusiva. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 35, p. e50/1–26, 2022. DOI: 10.5902/1984686X71098. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/71098. Acesso em: 19 abr. 2024.