CORNEJO-ESPEJO, J. Competências dos professores para a atenção da diversidade na sala de aula. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 34, p. e66/1–21, 2021. DOI: 10.5902/1984686X67482. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/67482. Acesso em: 3 out. 2022.