FARIAS, M. D.; VIANA, F. R. A utilização de glossários terminológicos no processo de ensino e aprendizagem de estudantes surdos no Ensino Superior: uma revisão de literatura. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 34, p. e54/1–19, 2021. DOI: 10.5902/1984686X65313. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/65313. Acesso em: 20 abr. 2024.