GONÇALVES, L. M.; MIETTO, G. S. de M. Educação Precoce: Interações Triádicas e Sistemas Semióticos. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 34, p. e56/1–29, 2021. DOI: 10.5902/1984686X64551. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/64551. Acesso em: 24 abr. 2024.