DARIM, L. P.; GURIDI, V. M.; AMADO, B. C. A multissensorialidade nos recursos didáticos planejados para o ensino de Ciências orientado a estudantes com deficiência visual: uma revisão da literatura. Revista Educação Especial, [S. l.], v. 34, p. e7/1–28, 2021. DOI: 10.5902/1984686X48289. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/48289. Acesso em: 23 fev. 2024.